こんにちは。 英語コーチ 川口優子です。
昨日、コーチングを卒業された生徒さんから連絡がありました。 こんな風に、元生徒さんからのご連絡があると、とーってもうれしいです🤗
なんと、先月受けたTOEICが710点だったとのご報告がありました🎉🎉 7カ月で315点アップです。
ご無沙汰しております。 本日、11月に受けたTOEICの結果が 出たんですけど、 ビックリな点数だったので 報告させていただきます。
リスニングとリーディング それぞれ初の400点越えと300点越えでした!! やっぱりコツコツやった単語と 本番形式の問題を繰り返しやったことが 良かったのかなぁと思います。
引き続き860点目指して頑張ります。
彼女がどんな勉強したのかをご紹介します😀
単語ってどう勉強するの? |
生徒さんも使用している単語テキストは、
「銀のフレーズ」と「金のフレーズ」
です。
単語暗記のコツは、何度も出会うこと。🤗 思い出した回数が多ければ多いほど定着します。
2~3回の出会いでは、忘れるのは当たり前です。 なので、
単語を見て5秒考えても 思い出せなければ、 思い出すまでウンウンうなるのではなく、 日本語を見てしまうことです。
そして、 時間を空けて 翌日に再度、前回できなかったところが できるようになったか 確認します。
出来ていなければ また次の日にもう一度やる… そして、思い出せなければ 日本語を見る。
これをリズムよく進めていき 単語集が最後まで終わったら また最初に戻って繰り返します。
そして、文字だけ追っていると、 視覚だけなので、 通勤時間や家事の合間に 音声(聴覚)も聞いて、 五感をフル活用すると効果的です。
さらに詳しい記事は、こちらです↓ 255点UP! TOEICで600点にした単語の勉強方法とは?
リスニングが苦手 |
リスニングが聞き取れないのは
①単語が分からないのか ②ネイティブの発音が聞き取れないのか
のいずれかがほとんどです。
なので、①の単語不足の場合は、 単語力の増強が必須です。 語彙力が上がることで、 リスニング力も大幅にアップします。
②の「ネイティブの発音が聞き取れない」は、 日本語にはない英語特有の発音が 聞き取れないのです。
こちらは、 音声を文字に起こしたものを 音声と照らし合わせて 聞いていきます。
使うテキストは TOEICの公式問題集でok!
このやり方で 今までの数多くの生徒さんが 「リスニング力が上がった!」 と喜んでもらっています!
リスニングの記事はこちら↓
255点UP!TOEICで600点にしたリスニングの勉強方法とは?
学習継続のコツは? |
ここでのポイントは、 継続です。(ベタですが 笑)
そんな生徒さん、 コーチング受講前は、 英語関係のテキストを買っては途中でやめて、 買ってはやめて…と 最後までテキストを終わらせることはなかったそうです。
一方、コーチング期間中は、 単語帳や電話帳(古い?)ほどの分厚い本まで 6冊も!終わらせることができました。
「やっぱりプロに見てもらっている という安心感があります。」 と言っていただきました😊
生徒さんのように 1人で勉強していると 躓いたり、止まってしまうこともあります。😥
だからこそ、そこで励ましてくれたり 道標を作って一緒に頑張ってくれる コーチのもとで学んでいくことで 成果が出せていくものでもあります。
プロスポーツの世界でもコーチがついていますし、 学校や塾でも先生がいるから 生徒が楽しく勉強が続けられたということもありますよね。
1人で頑張るろうと思わなくてもいいんです! 私で良ければ一緒に学べるコーチング というものをやっていますので、
詳細はこちらからどうぞ! 「英語コーチングとは?」へGo!
ではまた!
You Only Live Once!
人生一度きり
質問、相談は随時受け付けております。
お気軽にどうぞ^^
お知らせ1 |
💎「私の場合は、どうしたらいいの?」 と言う方に向けて、 60分間の特別体験セッションをしてます。 ※教室(江東区清澄白河)もしくはオンラインです。 60分であなたの目標を明確にしてうえで、 あなたの目標やレベルに合った オーダーメイドの学習カリキュラムを ご提供します。 ちなみに、目標がまだあいまいな方には、 目標設定の部分からご相談に乗りますので ご安心ください。 「とにかく一歩を踏み出したい」 という方は、ぜひ↓ |
お知らせ2 |
【オンライン】にて定期的に英語初心者向けセミナーを開催します! ※単発です。同じ内容のセミナーです。 ・英語学習どこから初めていいのか分からない。 ・今までたくさん教材を買ったけど、いつも3日坊主。 ・言いたい事を英語で言えるようになりたい! ・分からいときは日本語で質問したい。 「とにかく1歩踏みだしたい!」 という方は、ぜひ↓↓ |
Comments